[붙임1]

2024 늘봄학교 연계 「찾아가는 청소년자기도전포상제」참가 안내

(2024.06.20.)

2024 늘봄학교 연계 『찾아가는 청소년자기도전포상제』는 초등학교 4학년~중학교 2학년의 청소년이 참여하던 ‘청소년자기도전포상제’를 초등학교 저학년생도 참여할 수 있도록 재구성한 프로그램입니다. 본 센터는 초등학교 1학년을 대상으로 ‘24년 8월부터 2학기 동안 시범 운영할 학교를 새롭게 모집하고 있습니다.

청소년 마음 성장 활동, 예쁜 손 글씨 쓰기 활동을 기반으로 한 다양한 세부 프로그램이 총 34차시, 17주 차에 걸쳐 마련되어 있으며,『찾아가는 청소년자기도전포상제』에 참여한 학생들은 계획한 목표를 달성함으로써 인증서 및 기념품을 포상받고, 성취에 대한 긍정적인 경험을 획득할 수 있습니다.

* 청소년 마음 성장 활동: 사회정서학습을 기반으로 한 활동으로, 놀이 및 신체활동을 통해 학교와 삶에서 학생들이 자기 인식을 확고히 다지고, 타인을 배려하며 건강한 인간관계를 맺을 수 있도록 도와주는 프로그램

* 예쁜 손 글씨 쓰기 활동: 활동지를 활용하여 차시마다 다른 동시를 읽어보고, 떠오르는 생각과 감정을 글로 쓰거나 이미지로 그려보는 프로그램

Ⅰ		사업개요

가. 사 업 명: 2024 늘봄학교 연계 「찾아가는 청소년자기도전포상제」

나. 대    상: 강릉시, 삼척시, 원주시 내 늘봄학교 운영 초등학교

다. 신청기간: ‘24.6.20.(목) ~ 7.5.(금) 12:00

라. 신청방법: [붙임2] 작성 후 이메일(gwysc@gwysc.or.kr) 접수

* 이메일 제목: 2024 늘봄학교 연계 청소년자기도전포상제_(학교명)

마. 선정발표: ‘24.7.8.(월) 이후 개별 유선 연락 및 별도 공문 발송

바. 운영기간: ‘24.8.1.(목) ~ 12.31.(화), 2학기 내 자율 운영

사. 운영안내

○ 학급당 인원은 10~15명으로 구성

○ 1주 중 한 요일을 지정하여 2차시 연달아 운영하며, 1차시당 40분간 진행

○ ‘24년 참가학교 대상 교재(워크북), 교구재, 인증서, 기념품 무료 지원

○ 강사 배치 및 강사비 지급에 관한 사항은 본 센터와 협의 후 결정(아래 사항 참고 요망)

- 강사비는 1차시당 40,000원이며, 각 학교로 배당된 늘봄학교 예산을 활용하여 강사비 지급

- 강사 대신 교사, 봉사자를 교육자로 배치해도 무관(이 경우 강사비 불필요)

- 강사 및 늘봄학교 담당 교사를 대상으로 프로그램의 개요와 운영에 대한 기본 교육 진행(1회 이상)

○ 강의 및 간단한 활동이 가능한 장소 지정 필수

○ 활동에 대한 효과성을 측정하기 위하여, 참가 학생을 대상으로 활동 시작 전 사전설문, 활동 종료 후 사후설문 진행(설문지는 추후 워크북과 함께 발송)

○ 늘봄학교 연계 외, 일반 학급 단위로 프로그램 운영이 가능하며, 이 경우 1~3학년의 학급을 대상으로 운영 가능(참가신청서 접수 전 유선 문의 요망)

아. 문의사항: 영서지역 담당 활동안전팀 서다영(☎070-4113-3876)

영동지역 담당 강릉분소 기형도(☎070-4239-6046)

Ⅱ		세부내용

가. 차시별 커리큘럼

차시	주제	활동 내용
1~2차시 (1주)	오리엔테이션	청소년자기도전포상제 알아보기 활동 계획 세워보기
3~4차시 (2주)	즐겁고 신나는 감정	지금 나의 감정이 어떤지 알아보는 훈련하기 예쁜 동시를 읽어보고, 그 속에 담긴 따듯한 감성 그려보기(초등학생 자작시 “배추”)
5~6차시 (3주)	마음을 비추는 표정	상황을 이해하고 적절히 표현하는 훈련하기 예쁜 동시를 읽어보고, 그 속에 담긴 따듯한 감성 그려보기(초등학생 자작시 “우리 가족”)
7~8차시 (4주)	칭찬합시다!	나의 강점 알아보고 비타민 노트 만들기 예쁜 동시를 읽어보고, 그 속에 담긴 따듯한 감성 그려보기(초등학생 자작시 “냄비”)
9~10차시 (5주)	도와줘요! 고마워요!	도움을 청하는 방법과 도움을 받은 후 고마움을 표현하는 방법 훈련하기 예쁜 동시를 읽어보고, 그 속에 담긴 따듯한 감성 그려보기(초등학생 자작시 “엄마는 카멜레온”)
11~12차시 (6주)	지켜서 즐거운 우리	학교에서 지켜야 하는 규칙 알아보기 예쁜 동시를 읽어보고, 그 속에 담긴 따듯한 감성 그려보기(초등학생 자작시 “요술쟁이 가을”)
13~14차시 (7주)	잘 듣고 말해요	다른 사람의 말을 경청하는 훈련하기 예쁜 동시를 읽어보고, 그 속에 담긴 따듯한 감성 그려보기(초등학생 자작시 “사계절”)
15~16차시 (8주)	화가 날 때는 멈춰요	화나는 감정을 조절하는 훈련하기 예쁜 동시를 읽어보고, 그 속에 담긴 따듯한 감성 그려보기(초등학생 자작시 “분리수가”)
17~18차시 (9주)	만약 나라면?	나의 의사를 결정하고 행동에 옮기는 훈련하기 예쁜 동시를 읽어보고, 그 속에 담긴 따듯한 감성 그려보기(초등학생 자작시 “구름”)
19~20차시 (10주)	기쁜 얼굴 만들기	기쁜 감정에 대해 생각해 보고 발표하기 예쁜 동시를 읽어보고, 그 속에 담긴 따듯한 감성 그려보기(초등학생 자작시 “신호등”)
21~22차시 (11주)	화난 얼굴 만들기	화난 감정에 대해 생각해 보고 발표하기 예쁜 동시를 읽어보고, 그 속에 담긴 따듯한 감성 그려보기(초등학생 자작시 “우리 선생님”)
23~24차시 (12주)	몸으로 말해요	게임을 통해 다양한 감정을 몸으로 표현해보기 예쁜 동시를 읽어보고, 그 속에 담긴 따듯한 감성 그려보기(초등학생 자작시 “짝궁”)
25~26차시 (13주)	협동 팀빌딩 (도미노)	도미노를 활용한 팀빌딩 활동하기 예쁜 동시를 읽어보고, 그 속에 담긴 따듯한 감성 그려보기(초등학생 자작시 “내동생”)
27~28차시 (14주)	협동 팀빌딩 (협동펜)	협동펜을 활용한 팀빌딩 활동하기 예쁜 동시를 읽어보고, 그 속에 담긴 따듯한 감성 그려보기(초등학생 자작시 “눈싸움”)
29~30차시 (15주)	협동 팀빌딩 (어린이 낙하산)	어린이 낙하산을 활용한 팀빌딩 활동하기 예쁜 동시를 읽어보고, 그 속에 담긴 따듯한 감성 그려보기(초등학생 자작시 “거미”)
31~32차시 (16주)	협동 팀빌딩 (컵 쌓기)	컵을 활용한 팀빌딩 활동하기 예쁜 동시를 읽어보고, 그 속에 담긴 따듯한 감성 그려보기(초등학생 자작시 “가족 방귀”)
33~34차시 (17주)	활동 마무리	탁구공을 활용한 팀빌딩 활동하기 활동 보고서 작성하기 인증서와 기념품 받고 서로 칭찬하기

나. 교육자료

1) 교재(워크북) 예시

2) 인증서 및 기념품 예시

- 포상 물품의 종류는 상황에 따라 변동될 가능성 有

인증서		기념품